ПАРТНЕРЫ О САЙТЕ КОНТАКТЫ

Форум | Консультации | Регистрация

С 1 года.

Развитие, коррекция игровой и предметной деятельности.

Способствовать развитию согласованности и точности движений рук.

Толстые и тонкие верёвки или шнуры. Психолог прикрепляет импровизированные «пряди» к стенду, стене или столу так, чтобы верхние концы были закреплены на близком расстоянии, а нижние оставались свободными. В качестве «прядей» могут быть использованы толстые и тонкие веревки, шнуры, узкие и широкие шнурки, ленты. В качестве примера можно показать детям косички у куклы или у кого-то, если они есть, из детей и взрослых. Продемонстрируйте, как заплетаются косы на кукле. Маленьким детям еще не по силам плести настоящие косички, но они будут с большим удовольствием, подражать взрослому, переплетая, расплетая «пряди».

Методические рекомендации: пособие может использоваться для расширения словарного запаса ребёнка, развития его внимательности, зрительного восприятия, моторной ловкости, коррекции гиперактивности.

В кабинете психологической работы ее наличие объясняется большим количеством детей, нуждающихся в развитии социальных навыков, если их потребности не могут быть удовлетворены в процессе игровой деятельности в группе детского сада или дома.

Особенно эта игровая ситуация может хорошо использоваться в качестве диагностики ребёнка, особенно на самой первой встрече, чтобы посмотреть уровень развития игровой деятельности ребенка.

Умение педагога-психолога грамотно и корректно использовать получаемую информацию, в процессе игровой деятельности ребенка, невозможно без высокой профессиональной квалификации специалиста.