Международная магистерская программа «Психология развития» (Россия - Швейцария)
Сайт "Детская психология для родителей"
Центр игры и игрушки МГППУ

Книги по психологии просвещения

Издательство: Спб.: Питер , издание 1-е, 2004. - 128 с.
Книга посвящена актуальной проблеме подготовки детей к школьному обучению. В ней рассматривается целесообразность проведения с дошкольниками и младшими школьниками игровых занятий, специально направленных на развитие личностно-мотивационных и регуляторно-когнитивных компонентов учебной деятельности. Именно в данный период развития у детей наиболее интенсивно протекает процесс физиологического созревания основных мозговых структур. С целью развития компонентов психологической готовности учения в школе автором разработана развернутая система упражнений-игр для детей, которые способствуют развитию:...
Как преодолеть трудности в обучении детей
Издательство: М.: Ось , 1997. - 224 с.
Настоящее издание представляет собой практическое пособие по диагностике типичных трудностей, возникающих в процессе обучения и воспитания детей, их локализации и последующей коррекции с помощью психодиагностических методик и коррекционных упражнений. Психодиагностические таблицы, методики и коррекционные упражнения систематизированы в группы развития речи, памяти, внимания, наглядно-образного и логического мышления, личностно-мотивационной сферы. Книга безусловно будет полезна родителям, дедушкам и бабушкам, преподавателям и воспитателям детских садов, школ, гимназий и лицеев.
Как стать родителем самому себе. Счастливый невротик, или Как пользоваться своим биокомпьютером в голове в поисках счастья
Издательство: М.: Независимая фирма «Класс» , 1993. ISBN 0-9511951-2-3 (UK) ISBN 5-86375-001-4 (РФ)
Джеоф Грэхэм — известный в Великобритании психотерапевт, автор ряда психологических бестселлеров, вызвавших огромный интерес как специалистов, так и массового читателя. Анализируя на страницах книги "Как стать родителем самому себе" богатейший клинический материал, автор демонстрирует, каким образом психологические затруднения взрослого человека оказываются связанными с особенностями его детского развития и дисгармониями детско-родителъских отношений. В книге реконструируются механизмы фиксации травматических отношений ребенка с родителями и "консервирования" в психике взрослого...
Когда любви слишком много. Профилактика любовной зависимости
Издательство: М.: Психотерапия , 2006. - 224 с.
Когда любви слишком много, велика опасность любовной зависимости. Основа счастливой любви - здоровые интимные отношения, которые не сводятся к физической близости. Интимность - это разделенная любовь, радость взаимопонимания, сотрудничество, доверие, надежность, духовный рост. Интимные отношения не образуются за одни сутки. Может мешать прежний опыт, травматические события детства, неустойчивая самооценка, психологические заблуждения. Избавиться от ложных представлений, ненужных страхов, найти верные ориентиры в поисках любви поможет вам эта книга. Для широкого круга читателей.
Когнитивная психология
Издательство: М.: Тривола , 1996.— 600 с.: ил., Пер. с англ.
В книге наиболее полно представлены классические и новейшие достижения основных разделов когнитивной психологии — восприятия, памяти, мышления, искусственного интеллекта Рассмотрены как теоретические проблемы когнитивной психологии, так и их прикладные аспекты. Книга может служить хорошим учебным пособием для студентов различных специальностей (как гуманитарного, так и технического профиля), связанных с различными видами деятельности человека в условиях современной техники, Для психологов, преподавателей психологии, эргономики и инженерной психологии, а также для разработчиков программного обеспечения...
Издательство: М.: МГППУ , 2010. - 286с. Составители: И.Б.Бовина, И.Н. Коноплева / Конференция проводится при финансовой поддержке гранта РГНФ 10-06-14219г.
Коченовские чтения «Психология и право в современной России». Сборник тезисов участников Всероссийской конференци по юридической психологии с международным участием.
Лишенные родительского попечительства
Издательство: М.: Просвещение 1991.—223 с. Учеб. пособие для студентов пед. ун-тов и ин-тов / Ред.-сост. Мухина В.С.,
Хрестоматия представляет собой учебное пособие по курсам: психология детей с задержкой развития, психология личности в условиях депривации, основы психодиагностики, психология педагогического воздействия. Эти дисциплины изучают будущие специалисты — социальные педагоги — психологи, воспитатели-организаторы учреждений интернатного типа. В хрестоматию включены статьи советских специалистов в области детской психологии, а также переводы зарубежных психологов, работы которых в области трудного детства стали классическими.
Издательство: Спб.: Питер , издание 4-е, 2010. - 352 с.
Речевая патология на сегодняшний день — широко распространенная проблема. К специалистам обращаются и взрослые, страдающие нарушениями речи, и родители детей, нуждающихся в помощи логопеда. Их многочисленные вопросы обычно сводятся к следующему: каковы причины речевых расстройств и их основные симптомы; что можно сделать для их профилактики и преодоления; какие приемы логопедического воздействия доступны неспециалистам; как родителям помочь ребенку собственными силами; каким образом наладить полноценное взаимодействие с врачом. Книга будет полезна как неспециалистам, так и врачам-логопедам.
Издательство: Спб.: Питер , издание 1-е, 2005. - 256 с.
Книга представляет собой первый опыт написания учебника по дисциплине «Методика преподавания психологии», в котором охватываются все основные темы курса. Целью данного учебника является изложение теоретических и методических вопросов преподавания психологии в средних и высших учебных заведениях. Приводятся материалы по истории преподавания психологии, описывается современное психологическое образование в России и за рубежом, разбираются основные правовые и нормативные документы, которые должен знать преподаватель психологии. Центральное место в книге занимают вопросы технологии разработки учебного...
Методологические основы психологии
Издательство: Спб.: Питер , 2007. - 320 с.
Несмотря на то что курс «Методологические основы психологии» является обязательным для специалиста-психолога, а интерес к данной области психологии усиливается, соответствующих университетских учебников до сих пор не существует. Этот пробел во многом восполняется настоящим изданием, в котором много внимания уделяется анализу методологии науки как особому типу знания, а также сущности научного знания в психологии. Изменение критериев научности, смена парадигм в психологии и связи психологического объяснения с используемыми методами — эти проблемы предваряют анализ основных принципов психологического...
Мысль и судьба психолога Выготского
Издательство: М.: Генезис , 2011 - 112 с.
Эта книга – первый опыт художественной биографии великого российского психолога, соединяющий в себе историю его жизни с историей научного поиска. В ней использованы воспоминания дочери Выготского, свидетельства его ближайших учеников и коллег, отрывки из писем, и это помогает получить живое и яркое представление о личности учёного, а также о его уникальных исследованиях. Издание адресовано психологам, педагогам, лингвистам, детским психологам, дефектологам и всем тем, кому интересны достижения психологической науки и судьбы её творцов. Особо рекомендуем прочитать эту книгу студентам, начинающим...
Навыки жизни: в согласии с собой и миром
Издательство: М.: Генезис , 2002. – 129с.
Книга посвящена психологическим закономерностям освоения человеком социальных навыков, умения благодарить и просить о помощи, умения сопротивляться манипулированию и находить привлекательное в жизни. Написанная в жанре психологического эссе, она может быть интересна и полезна широкому кругу читателей. Психолог получит глубокую и разностороннюю информацию о содержании возможной работы с конкретной проблемой, описание шагов этой работы, изложение интересных примеров. Родители, прочитав эту книгу, задумаются о том, что происходит с их детьми и с ними самими, увидят пути взаимодействия и способы помощи...
Непридуманные истории. Из жизни психологов и их клиентов
Издательство: М.: Генезис , 2007. – 192с
Эта книга — истории из профессиональной и личной жизни психологов, умеющих глубоко и тонко чувствовать, способных принимать человека таким, каков он есть, и заражающих окружающих стремлением жить наполненной жизнью. Люди, встречающиеся на их профессиональном пути, проникаются этим желанием, учатся ценить свою жизнь, не предавать себя, свои мечты и желания, быть открытыми любому опыту, мужественно принимать непростые испытания и переживания, выпадающие на их долю, не отказываясь при этом от своих личностных особенностей и уважая «инаковость» другого человека. Книга предназначена для широкого...
Нервные дети: Советы врача
Издательство: Л.: Медицина , 1990.— 176 с.
В книге изложены наиболее часто встречающиеся формы детской нервности, их причины и проявления. На основе опыта многолетней работы автора на консультативных приемах в Городском отделении по лечению неврозов у детей при детской поликлинике № 26 Ленинграда приведены рекомендации медико-педагогического воздействия для их устранения. Рассмотрены причины и механизмы развития ряда нервно-психических нарушений и отклоняющегося поведения у детей. В доступной для родителей форме даны рекомендации по предупреждению неврозов у детей, их лечению в союзе с врачом-психотерапевтом.
Общая психодиагностика
Издательство: М.: Издательство МГУ , 1987. – 304 с.
Переиздание классического отечественного руководства, которое стало одной из самых цитируемых и рекомендуемых книг по методологии и практике психодиагностики. В руководстве представлены: классификация психологических методик, история психодиагностики, тесты и "ключи" наиболее востребованных методик для исследования личностных черт, способностей, интеллекта, самосознания.
Издательство: Спб.: Питер , издание 1-е, 2004. - 320 с.
Учебное пособие представляет собой первое целевое издание для переподготовки педагогических кадров. Оно построено на компетентном подходе, предполагающим активное использование профессионального и личностного опыта читателя. Логика изложения соответствует ступеням профессионального роста учителя, выявленным автором пособия. В нем представлены многие известные концепции отечественной и мировой педагогической мысли. Пособие будет полезно педагогам-практикам, руководителям общеобразовательных учреждений, студентам педагогических вузов всех уровней подготовки.
Издательство: М.: Генезис , 2012
Эта книга - о детях, о возможностях их развития и о возможных способах их воспитания в период от рождения до поступления в школу. О том, как возникает и развивается «я» ребёнка, как складываются его интеллектуальные способности и особенности характера, как он учится общаться и приобщается к миру человеческой жизни. И о том, что могут сделать родители, если они хотят, чтобы их дети росли умными, самостоятельными, личностно и нравственно развитыми людьми - людьми, способными найти свой путь в очень непростой современной жизни. Книга рассчитана прежде всего на родителей и на тех, кто собирается...
Очерки проблем психологической поддержки инновационно образовательной деятельности школ
Издательство: М.: МГППУ М: 2009 - 60с.
Очерки базируются на основе предыдущих публикаций автора. Они соединяют различный опыт использования инновационных технологий в образовательной среде. Пособие было создано для обеспечения методологической поддержкой курсов "Введения в психологический анализ учебно-воспитательного процесса" и "проектирование и экспертиза образовательных технологий и средств". Оно может быть также полезно школьным психологам.
Пока ты пытался стать богом... Мучительный путь нарцисса
Издательство: М.: Генезис , 2009. – 217 с.
Книга включает в себя роман и психологическую статью. И роман, и статья – о людях с нарциссическими нарушениями. Обычно нарциссом принято называть самовлюбленного, эгоистичного человека – почти все помнят миф о Нарциссе, погибшем от любви к себе. В психологии же речь идет о нарциссическом характере, который лишь отдаленно напоминает бытовое представление. Автор предлагает взглянуть на жизнь нарциссов с двух сторон: с точки зрения людей, рядом с ними живущих, и с точки зрения психотерапевта, с ними работающего. Для психологов, психотерапевтов и широкого круга читателей.
Половое самосознание и методы его диагностики
Издательство: М.: ФЛИНТА: Наука, 2011. — 216 с.: илл.
Половое самосознание является одной из базовых характеристик индивидуальности и тонким индикатором психологического здоровья. В книге обобщенно представлены основные теоретико-методологические подходы к изучению различных аспектов полового самосознания. Кроме того, в работе впервые и в полном объеме приведены недоступные ранее для широкого круга читателей оригинальные модификации психологических методик диагностики сексуальной сферы. Рассматриваемые методики позволяют существенно расширить диапазон психодиагностического обеспечения различных задач (дифференциально-диагностических, прогностических...

Логин:
Пароль:
Регистрация
Забыли свой пароль?

Университетский ДЕТСКИЙ ЦЕНТР

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА МОСКВЫ
Психологи Психологические службы образовательных учреждений Психологические центры

© 2009-2017 Практический психолог — practic.childspy.ru
Любое использование, перепечатывание, копирование материалов портала производится с разрешения редакции
Разрaботка сайта childpsy.ru

Яндекс.Метрика