Международная магистерская программа «Психология развития» (Россия - Швейцария)
Сайт "Детская психология для родителей"
Центр игры и игрушки МГППУ

Книги по психологии просвещения

Практика и теория индивидуальной психологии
Издательство: Пер. с нем. Вступ. ст. A.M. Боковикова. — М.: Фонд «За экономическую грамотность», 1995. — 296 с.
Сборник статей, объединенных общим названием «Практика и теория индивидуальной психологии», — первая переведенная на русский язык книга Альфреда Адлера, знаменитого австрийского психолога, основоположника одного из наиболее известных направлений психоанализа — индивидуальной психологии
Практическая психология. Учебник для высшей школы
Издательство: М.: Академический проект , 2003 г.
Учебник освещает вопросы профессиональной этики и практической психологии, психодиагностики, психологической коррекции и психотерапии. Автор на многочисленных примерах раскрывает проблемы психологического консультирования, взаимодействия психолога с представителями смежных профессий (педагогами, врачами, юристами, социальными работниками). В `Практикуме по психологическому консультированию`, дополняющем учебник, даны практические задания на освоение техники психологического консультирования. Издание предназначено для студентов, изучающих психологию, а также для всех специалистов, работающих...
Проблемы развития психики
Издательство: М.: Издательство МГУ , 1981. 584 с. 4-е изд.
В монографии лауреата Ленинской премии А. Н. Леонтьева раскрывается концепция общественно-исторической природы психики человека. Рассматриваются проблемы генезиса и характера ощущения как элементарной формы психики; выявляются основные этапы развития психики в филогенезе; разрабатываются представления о движущих силах развития психики ребенка. Особое внимание удалено механизму чувственного отражения и соотношению биологического и социального факторов в психике человека. Для специалистов в области психологии, философии, социологии и читателей, интересующихся фундаментальными проблемами современной...
Психолог на родительском собрании
Издательство: М.: Генезис , 2009 - 135 стр.
Каждому психологу приходится время от времени выступать на родительском собрании. В ходе подготовки к нему как правило возникает немало вопросов. Как выбрать тему выступления? Как в ходе собрания получить информацию, интересующую психолога? Как составить анкету и провести анкетирование? Как наладить взаимодействие с родителями? Авторы максимально подробно описывают последовательность шагов и действий в ходе подготовки к собранию, анализируют наиболее распространенные проблемы и предлагают свои варианты их разрешения. В книге приведены примеры текстов выступлений психолога на родительском собрании...
Психологическая азбука. Программа развивающих занятий в 1 классе
Издательство: М.: Генезис , - 2012 - 144 с.
Методическое пособие является частью комплекта материалов к программе «Психологическая азбука», предназначенной для работы в начальной школе (1–4).
Издательство: М.: Генезис , - 2012 - 144 с.
Методическое пособие является частью комплекта материалов к программе «Психологическая азбука», предназначенной для работы в начальной школе (1–4).
Издательство: М.: Генезис , - 2012 - 60 с.
Тетрадь предназначена для работы с учениками первого класса по программе «Психологическая азбука», которая продается отдельно.
Издательство: М.: Генезис , - 2012 - 64 с.
Тетрадь предназначена для работы с учениками второго класса по программе «Психологическая азбука», которая продается отдельно.
Психологическая служба в детском саду
Издательство: М.: Педагогическое общество России , 2001г., 224с. Серия: Психология развития
В учебном пособии анализируются цели и задачи психологической службы в дошкольном образовании, предлагается программа деятельности психолога по решению проблем обучения детей в детском саду. Очерчен круг его функциональных обязанностей в дошкольных образовательных учреждениях по основным направлениям работы: информационной, пропедевтической, профилактической, диагностической, коррекционной. Рассмотрены некоторые формы работы практического психолога со всеми субъектами взаимодействия в детском саду: детьми, педагогами, родителями.
Психологическое литературоведение. Текст как отражение внутренних миров автора и читателя
Издательство: М.: Генезис , 2006 - 320 стр.
В книге представлена новая типология художественных текстов, основанная на выявлении эмоционально-смысловой доминанты авторов. В основе каждого типа текста лежит мироощущение автора, определяемое его акцентуацией. «Проективный литературный тест», созданный на основе предложенной типологии, в свою очередь, позволяет судить о реальных текстовых предпочтениях читателей и об их личностных особенностях. Отдельная глава посвящена практическому применению новой типологии. Идентификация типологических черт личности по тексту может использоваться для анализа рекламной продукции и определения аудитории...
Психология компьтерных игр Homo Gamer
Издательство: М.: Независимая фирма «Класс» , 2000. — 144 с.
Эта книга представляет взгляд психолога на современное массовое увлечение — компьютерные игры. Что ищут люди в виртуальных битвах — только ли способ разрядить агрессию? Как игровой мир влияет на психику и стиль мышления игрока, на его отношение к реальному миру? На что рассчитывают родители, покупая ребенку компьютер, и что происходит на самом деле? Человек-игрок — что это? Новый вид зависимости? Новый тип мышления? Новое сообщество? Над этими и другими вопросами интересно будет подумать и психологам, и педагогам, и самим игрокам, и родителям, которые хотят лучше понимать своих детей.
Психология мышления. Решение задач и проблем: Учебное пособие
Издательство: М.: Генезис , 2006 - 319 стр.
Учебное пособие "Психология мышления. Решение задач и проблем" посвящено психологии решения задач и проблем (problem solving) – области, которая лежит на пересечении разных отраслей знания. Она весьма многообразна и включает в себя как теории и экспериментальные факты, связанные с объяснением закономерностей протекания мыслительных процессов, так и практические приемы активизации творческого поиска, развития мышления, а также методы обучения навыкам постановки и разрешения проблемных ситуаций. Пособие предназначено для студентов, аспирантов, научных работников, а также специалистов...
Психология проектирования когнитивного развития
Издательство: Курган: Изд-во Курганского гос. ун-та, 2005. — 272 с.
В монографии анализируются наиболее влиятельные в мировой психологии школы и научные направления: генетическая психология Ж. Пиаже, культурно-историческая психология Л.С. Выготского, социально-генетическая психология А.-Н. Перре-Клермо - В.В. Рубцова, культурная психология М. Коула, теория планомерно-поэтапного формирования умственных действий и понятий П.Я. Гальпериным, концепция развивающего обучения В.В. Давыдова. Дается теоретико-методологическое обоснование двухуровневой модели культурогенеза форм когнитивного развития и типов его проектирования. Утверждается, что когнитивное развитие происходит...
Издательство: Спб.: Питер , 2003. — 160 с. — (Серия «Концентрированная психология»).
Предлагаемая книга — последовательное экспериментально обоснованное описание формирования и развития основных психических процессов у ребенка: восприятия, представления, мышления, памяти, эмоциональной сферы, морально-этических представлений, речи и других феноменов. Изложение сложных теоретических концепций и интерпретаций основано на детальном анализе многочисленных экспериментальных исследований авторов. Рассматривается самый широкий диапазон психических явлений — от сенсомоторного уровня с формирующимися элементарными психическими функциями до сложных интеллектуальных операций, категорий нравственности...
Психология творческих способностей
Издательство: ИД "Федоров" , 2009, 416 стр. Пособие для учителя
Монография адресована специалистам в области психологии, философии и педагогики, а также студентам вузов. Она может быть интересна и широкому кругу читателей, полезна для родителей.
Психология труда и человеческого достоинства: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений
Издательство: М.: Издательский центр «Академия» , 2004 г. — 480 c.
В учебном пособии даются традиционные представления о теории и практике психологии труда, а также современные разработки наиболее актуальных проблем, связанных с поиском смысла трудовой деятельности. Несколько парадоксальные рассуждения авторов о сущности и ценности труда в современной России помогут студенту сформировать свое отношение к обсуждаемым темам, понять значимость честного квалифицированного труда для повышения чувства собственного достоинства.
ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА. Учебник для бакалавров
Издательство: М.: Юрайт Серия: Бакалавр. Базовый курс , Страниц: 520
В данном учебнике представлен материал, необходимый для знакомства слушателей с основами психологии труда и мира профессий. Основной акцент в работе сделан на подготовку современных школьников и молодых людей к вступлению в профессиональную жизнь, которой будет посвящено основное время их жизнедеятельности. Ведущей темой учебника является тема профориентационной работы с молодежью в системе образования. Книга дополнена интересным методическим материалом, апробированным в общеобразовательных учреждениях г. Москвы и других регионах страны. Соответствует Федеральному государственному образовательному...
Издательство: Психолого-педагогическое обеспечение национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». (Москва, 14-16 ноября 2010 года): Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции. - М.: Общероссийская общественная организация «Федерация психологов образования России», ГОУ ВПО Московский городской психолого-педагогический университет, 2010. - 266 с.
В сборнике представлены материалы, разработанные в МГППУ и документы Минобрнауки РФ. Статьи посвящены актуальным проблемам психологии образования. Издание адресовано психологам, педагогам, специалистам службы практической психологии образования, руководителям образовательных учреждений. Редакционный совет: Рубцов В. В. (председатель), Забродин Ю. М., Курнешова Л. Е., Левитская А. А., Марголис А. А., Мелентьева О. С.
 Работа с детьми, перенесшими психологические травмы
Издательство: Спб.: Речь , 2012
В книге представлена методика проведения группового коррекционного психологического тренинга для детей, перенесших психологические травмы: физическое, домашнее, сексуальное, эмоциональное насилие, переживающих утрату близких. Тренинг направлен на снятие у детей последствий психотравмирующих ситуаций и нервно-психического напряжения, на выработку умений и навыков социальной адаптации к создавшимся условиям проживания, предоставление психологической помощи, отработку приемов и способов поведения в сложившейся ситуации.
Издательство: М: Форум - 2011, - 112 с.
Предлагаемая книга первое в отечественной психологической литературе систематическое изложение факторов влияния личности отца и его образа на психическое развитие, описанных в рамках основных психологических концепций и выявленных современных исследованиях. Впервые выделены устойчивые и относительно независимые от конкретных исторических условий и культуры аспекты значимости отца для психического развития; описана динамика изменения образа отца в подростковом возрасте; представлены современные, включая авторское, исследования влияния отцовской фигуры и его образа на уровень эмоционального благополучия...

Логин:
Пароль:
Регистрация
Забыли свой пароль?

Университетский ДЕТСКИЙ ЦЕНТР

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА МОСКВЫ
Психологи Психологические службы образовательных учреждений Психологические центры

© 2009-2017 Практический психолог — practic.childspy.ru
Любое использование, перепечатывание, копирование материалов портала производится с разрешения редакции
Разрaботка сайта childpsy.ru

Яндекс.Метрика