|
Книги по консультационной деятельности
|
Специалистам известно, что групповая психотерапевтическая работа с детьми - дело нелегкое, а порой и рискованное. Эта книга - рассказ о практической работе, сопровождаемый многочисленными примерами и глубокими размышлениями, приглашает специалистов всех терапевтических направлений развить свой собственный подход к психотерапевтической работе с детьми. Авторы описывают свой двадцатилетний опыт психодраматической работы с детскими группами, детально анализируя сложности и проблемы, возникающие в ходе групповой терапии. Книга предназначена психологам, социальным педагогам, психотерапевтам, консультантам...
|
|
|
|
В книге рассматриваются проблемы нарушений психического развития у детей, основные направления и методы психологической помощи. На основе многолетнего опыта научно-практической работы автор анализирует закономерности нарушений нервно-психического развития у детей, раскрывает специфику различных видов психологической помощи, описывает психокоррекционные техники для детей с различными формами и степенью тяжести нарушений психического развития.
|
|
|
|
Издательство:
Феникс
, 2006. - 288 с.
Краткий курс по психологическому консультированию представляет интерес как теоретическое и, практическое руководство по данному виду психологической помощи. Наличие в приложении учебно-тематического плана, методических указаний к проведению практических занятий, тем контрольных работ и вопросов к экзамену делает пособие интересным для преподавателей данной дисциплины.
Предназначено для студентов психологических факультетов высших учебных заведений, практических психологов, а также представителей иных помогающих профессий.
|
|
|
|
Издательство:
М.: Генезис
, 2007 - 4-е изд. - 160 стр. - часть 1
Пособие состоит из двух книг и содержит конкретные рекомендации по проведению диагностического обследования ребенка, интерпретации результатов и консультированию родителей и педагогов. Первая часть посвящена в основном вопросам диагностики (первая книга), вторая - консультирования (вторая книга). В приложении приведены тестовые материалы и рисунки детей. Для психологов, работающих с детьми и подростками.
|
|
|
|
Издательство:
М.: Генезис
, 2007 - 4-е изд. - 128 стр. - часть 2
Настоящее пособие рассчитано на психологов, работающих с детьми и подростками. Оно содержит конкретные рекомендации по проведению диагностического обследования ребенка, интерпретации результатов и консультированию родителей и педагогов. Первая часть в основном посвящена проблемам диагностики.
Во второй части пособия описываются наиболее распространенные виды жалоб и типичные причины, приводящие к поведенческим трудностям, школьной неуспеваемости и эмоциональным нарушениям. Предлагается общее направление консультирования в соответствии с жалобами клиента и психологическими особенностями ребенка...
|
|
|
|
В учебном пособии представлены разнообразные материалы, которые могут помочь начинающему практическому психологу понять сущность психологического консультирования как одного из важнейших видов работы и специфику его использования в разных условиях. Книгу отличает от аналогичных изданий то, что в ней показана не только основная проблематика консультирования как вида психологической практики, но и особенности ее реализации в практической психологии образования, специфика личностно-ориентированного психологического консультирования субъектов образовательной среды. В этом издании также предложены возможные...
|
|
|
|
Эта книга представляет взгляд психолога на современное массовое увлечение — компьютерные игры. Что ищут люди в виртуальных битвах — только ли способ разрядить агрессию? Как игровой мир влияет на психику и стиль мышления игрока, на его отношение к реальному миру? На что рассчитывают родители, покупая ребенку компьютер, и что происходит на самом деле? Человек-игрок — что это? Новый вид зависимости? Новый тип мышления? Новое сообщество?
Над этими и другими вопросами интересно будет подумать и психологам, и педагогам, и самим игрокам, и родителям, которые хотят лучше понимать своих детей.
|
|
|
|
В книге представлена методика проведения группового коррекционного психологического тренинга для детей, перенесших психологические травмы: физическое, домашнее, сексуальное, эмоциональное насилие, переживающих утрату близких.
Тренинг направлен на снятие у детей последствий психотравмирующих ситуаций и нервно-психического напряжения, на выработку умений и навыков социальной адаптации к создавшимся условиям проживания, предоставление психологической помощи, отработку приемов и способов поведения в сложившейся ситуации.
|
|
|
|
Издательство:
М.; Обнинск: ИГ-СОЦИН, 2010. - 350 с.
Рекомендовано к печати Ученым советом Учреждения Российской академии образования «Психологический институт»
В монографии представлены результаты многолетнего изучения фундаментальных проблем развития и насущных вопросов диагностики мышления учеников средних и старших классов. Аналитически охарактеризованы и экспериментально раскрыты способы теоретического (содержательно обобщающего) мышления и этапы его развития в период обучения школьников в 5—11 классах. Разработано значительное число исследовательских и диагностических методик.
В первой части книги содержатся материалы исследований возрастной...
|
|
|
|
Предлагаемая книга первое в отечественной психологической литературе систематическое изложение факторов влияния личности отца и его образа на психическое развитие, описанных в рамках основных психологических концепций и выявленных современных исследованиях. Впервые выделены устойчивые и относительно независимые от конкретных исторических условий и культуры аспекты значимости отца для психического развития; описана динамика изменения образа отца в подростковом возрасте; представлены современные, включая авторское, исследования влияния отцовской фигуры и его образа на уровень эмоционального благополучия...
|
|
|
|
С собой и без себя. Практика экзистенциально-аналитической психотерапии: Сб. статей
Автор: Баранников А.С., Барышникова Е.Г., Гёрц Астрид, Дрекслер Хелене, Ефимова И.Н., Кривцова С.В., Лэнгле Сильвия, Мародян Светлана, Пробст Кристиан, Пробст Микаэла, Рюль Карл
Новая, четвертая книга в серии «Теория и практика экзистенциального анализа» представляет собой сборник статей австрийских и российских психотерапевтов, в которых описана практика — конкретная работа с клиентами, основанная на принципах экзистенциального анализа. Знакомство с этой книгой позволит совместить теоретические положения с теми методами и приемами, которые применяются для решения реальных проблем клиентов, и таким образом составить целостное представление об этом направлении психотерапии.
Сборник предназначен как для специалистов, так и для широкого круга читателей, которым интересны...
|
|
|
|
Издательство:
М.: Педагогика
Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина; Науч.-исслед. ин-т общей и педагогической психологии Акад. пед. наук СССР, 1989. — 208 с.
Монография посвящена психологии семейных отношений, проблемам диагностики нарушений семейных отношений и развития личности ребенка, а также задачам и методам психологической помощи семье в рамках Службы семьи. В книге отражен научно-практический опыт Московского консультативного центра помощи семье в области взаимодействия и общения детей и родителей.
Для психологов, педагогов, врачей.
|
|
|
|
Книга посвящена практике профессионального консультирования и ориентирована на психологов, консультантов, преподавателей, студентов, руководителей и специалистов служб занятости и кадровых служб. В книге описываются средства и формы профконсультирования, принципы и критерии его эффективности, способы преодоления встречающихся в работе профконсультантов ошибок, а также представлены методики профессиографии и диагностики профессионально важных качеств. Особое внимание уделяется таким нетрадиционным методикам психологической экспресс-диагностики и консультирования, как "Цветовые метафоры"...
|
|
|
|
Эта книга посвящена одному из четырех типов отклоняющегося развития — недостаточному развитию, его видам, вариантам и формам.
Краткое представление модели анализа психического развития (подробно авторская модель излагается в книге М.М. Семаго, Н.Я. Семаго «Типология отклоняющегося развития: Модель анализа и ее использование в практической деятельности») предшествует подробному описанию типичных особенностей детей, относимых к разным подгруппам этого типа, возможных диагнозов других специалистов, специфики коррекционной работы, образовательного маршрута, прогноза развития и адаптации.
Книги...
|
|
|
|
Издательство:
М.: Генезис
, 2009. – 240 с. – (Родительская библиотека)
Автор - профессиональный детский и семейный психолог, много лет консультирующий родителей, - пишет об основных психологических проблемах, возникающих у детей дошкольного возраста (от рождения до 6-7 лет). Описание каждой проблемы включает в себя анализ причин ее возникновения, типичных ошибочных действий родителей, неблагоприятных внешних условий, усугубляющих ситуацию, а также последствий ошибок и возможных способов преодоления проблем.
Откуда берутся проблемы и к чему они могут привести? Какое родительское поведение провоцирует их возникновение? Чего не стоит делать родителям, чтобы не усугублять...
|
|
|
|
В книге рассматриваются содержание и формы работы с семьями, пережившими или переживающими развод. Первая часть содержит информацию, которая будет полезна не только специалистам-психологам, но и мамам, папам, бабушкам, дедушкам, да и вообще — всем взрослым. Она касается психологических последствий развода для разных членов семьи. Вторая часть содержит описание практических материалов, необходимых психологу для работы с детьми и взрослыми, переживающими ситуацию развода. Отдельно приведен ряд статей Кодекса о браке и семье, касающихся правовых проблем развода.
|
|
|
|
|
Показано: 41 - 56 из 56
Начало | Пред. | 1 2 3 | След. | Конец |
|
|