|
Книги по профориентации
|
Издательство:
Отв. ред. Дубровина И.В. - М.: изд. АПН СССР, 1989. - 165 с.
В сборнике представлены исследования, направленные на разработку и анализ активных методов - диагностико-коррекционных, развивающих для работы практического психолога с проблемами, наиболее значимыми для того или иного возраста. B числе этих проблем - готовность к школьному обучению, успеваемость и эмоциональное благополучие на первых этапах обучения, проблемы предпубертатного периода, трудности и проблемы подросткового и юношеского возраста, связанные, в частности, с личностным самоопределением. Дается анализ опыта проведения деловых игр с педагогами, опыта психологической помощи детям в экстремальных...
|
|
|
|
Издательство:
М.: МГППУ
, АНО «Центр «Развивающее образование»», 2001. - 86 с.
Данное пособие является второй частью курса «Профессиональное самоопределение» (первая часть - «Теория и практика профессионального самоопределения» — вышла в 1999 г.). В нем рассматриваются основы построения диалогичного взаимодействия с самоопределяющимися подростками, анализируются понятия «активность», «активизация», «активизирующая профконсультационная методика». Предлагаются практико-ориентированные советы и рекомендации по планированию и проведению профориентационных занятий и профконсультаций с использованием активных форм и методов работы. Рассматриваются вопросы самостоятельной модификации...
|
|
|
|
Издательство:
М.: МПСИ
, 2004 г., 463 стр.
В предлагаемом учебном пособии в доступной форме дается представление о психологии как науке, излагаются ключевые моменты профессиональной деятельности психолога-исследователя и психолога-практика, обсуждаются основы организации работы психологов во взаимодействии со смежными специалистами, рассматриваются вопросы профессионального становления студента-психолога и совершенствования специалиста-психолога по окончании вуза, даются полезные советы студентам и преподавателям по организации учебно-профессиональной деятельности.
Пособие адресовано студентам и преподавателям психологических факультетов...
|
|
|
|
Книга адресована классным руководителям и школьным психологам, работающим с подростками. Предложенный теоретический и практический материал поможет в организации и проведении профориентационных занятий и профконсультаций, а также может использоваться старшеклассниками для самостоятельной работы.
|
|
|
|
|
|
Издательство:
Петрозаводск: "Петроком", 1992. — 318с.
|
|
|
|
Издательство:
Издательства: МПСИ, НПО "МОДЭК", 2002 г. Твердый переплет, 400 стр.
В данной работе представлены теоретико-методологические основы активизации клиентов в ходе индивидуальных и групповых профориентационных занятий. Подробно описаны разные группы активизирующих авторских методик. При этом многие методики значительно модифицированы и усовершенствованы по сравнению с предыдущими изданиями. Важное внимание уделяется самой организации профориентационной помощи с использованием данных методик, а также рассматриваются вопросы самостоятельной модификации этих методик силами самихпрофконсультантов (в зависимости от специфики решаемых профориентационных задач).
Пособие...
|
|
|
|
Это издание открывает серию из четырех книг, объединенных общим названием «На пороге взрослой жизни…». В книгах представлены игры и упражнения, предназначенные для работы с основными проблемами подросткового и юношеского возрастов.
Основные темы первой книги — прояснение целей, ценностей, интересов; учеба и досуг; работа и профессиональное самоопределение.
Книга адресована психологам и педагогам. Она также может представлять ценность для родителей, которым важно понимать своих детей.
|
|
|
|
Одна из книг, объединенных общим названием «На пороге взрослой жизни…». В книгах представлены игры и упражнения, предназначенные для работы с основными проблемами подросткового и юношеского возрастов.
Основные темы этой книги — планирование жизни, решение проблем, сотрудничество.
Книга адресована психологам и педагогам. Она также может представлять интерес для родителей, которым важно понимать своих детей.
|
|
|
|
Повышение социальной компетентности детей и подростков — задача чрезвычайно важная, особенно если речь идет о детях-сиротах. Авторы предлагают, наряду с традиционными методами психологической работы, использовать для этой цели совместный просмотр и обсуждение кинофильмов. Такие занятия помогают строить доверительные отношения с детьми, в непринужденной и безопасной атмосфере обсуждать актуальные для них вопросы. Эмоциональное проживание, идентификация с героями кинофильмов дает детям уникальную возможность увидеть разнообразие человеческих реакций, поведения, отношения к жизни, осознать свои собственные...
|
|
|
|
Издательство:
М.: 1993 г.
|
|
|
|
Издательство:
М.: Издательство "Институт практической психологии", Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. — 256 с.
В пособии раскрываются теоретико-методологические и культурологические основания современной профконсультации. Значительное место уделяется описанию конкретных активизирующих методов профессионального и личностного самоопределения, предназначенных для индивидуальной и групповой работы с подростками и взрослыми клиентами. Особый акцент сделан на ценностно-нравственной стороне самоопределения в условиях духовной растерянности и общей неопределенности, характерной для сегодняшней России.
Книга рассчитана на практических психологов, профконсультантов, социальных работников и педагогов, работающих...
|
|
|
|
Учебно-методическое пособие посвящено актуальному вопросу организации профориентационной работы в профильной школе. Предложенный автором подход позволил систематизировать диагностические и учебно-методические материалы для применения их классными руководителями, организаторами воспитательной работы, социальными педагогами и школьными психологами в образовательных учреждениях с профильным обучением.
Книга послужит универсальным справочным пособием всем специалистам, занятым профориентационной работой со старшеклассниками в рамках предпрофильной подготовки и профильного обучения.
|
|
|
|
В пособии изложены современные представления о профессиональном и личностном самоопределении, основы "профориентации" и профотбора. Затронуты такие вопросы, как этика профконсультирования, организация и планирование труда профконсультанта. Особое внимание уделено активным методам профконсультирования: представлены оригинальные авторские методики для практической работы с самоопределяющимися подростками и взрослыми клиентами. Предложены разные варианты проведения профконсультационной работы с клиентами, имеющими различные ценностно-смысловые ориентации, а также, рассчитанные на профконсультантов...
|
|
|
|
В книге рассматривается психологическая классификация профессий, содержится комплекс методик, позволяющих с достаточной степенью достоверности определить профессионально значимые качества старшеклассника и помочь ему определиться в выборе профессии. Автор также предлагает программу занятий по развитию профессиональной зрелости.
Для психологов, классных руководителей, заместителей директора по воспитательной работе, родителей и старшеклассников.
|
|
|
|
В учебно-методическом пособии изложена программа учебного курса "Психология и выбор профессии". В нем содержатся подробные конспекты занятий, включающие надежные профдиагностические методики и справочные материалы. Цель программы - сформировать у учащихся реалистичный взгляд на выбор профессии с учетом их возможностей и требований рынка труда. В комплект входит Рабочая тетрадь учащегося, что значительно повышает эффективность занятий.
Издание предназначено для педагогов, психологов, студентов педагогических и психологических вузов, занимающихся психолого-педагогическим сопровождением...
|
|
|
|
Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта «Психология и выбор профессии». В нее включены основные задания, бланки для ответов, тестовые стимульные материалы, а также памятки для учащихся. Программа курса и подробные сценарии занятий приведены в пособии для психологов и педагогов.
Для учащихся старших классов средней школы.
|
|
|
|
В учебном пособии даются традиционные представления о теории и практике психологии труда, а также современные разработки наиболее актуальных проблем, связанных с поиском смысла трудовой деятельности. Несколько парадоксальные рассуждения авторов о сущности и ценности труда в современной России помогут студенту сформировать свое отношение к обсуждаемым темам, понять значимость честного квалифицированного труда для повышения чувства собственного достоинства.
|
|
|
|
Издательство:
М.: Юрайт
Серия: Бакалавр. Базовый курс , Страниц: 520
В данном учебнике представлен материал, необходимый для знакомства слушателей с основами психологии труда и мира профессий. Основной акцент в работе сделан на подготовку современных школьников и молодых людей к вступлению в профессиональную жизнь, которой будет посвящено основное время их жизнедеятельности. Ведущей темой учебника является тема профориентационной работы с молодежью в системе образования. Книга дополнена интересным методическим материалом, апробированным в общеобразовательных учреждениях г. Москвы и других регионах страны. Соответствует Федеральному государственному образовательному...
|
|
|
|
В книге собрана информация, необходимая выпускникам для осознанного выбора профессии и планирования карьеры: профориентационные методики, рекомендации психологов, адреса учебных заведений и многое другое. Материалы книги могут быть использованы учителями и школьными психологами в ходу предпрофильной подготовки учащихся.
|
|
|
|
|
Показано: 1 - 20 из 25
Начало | Пред. | 1 2 | След. | Конец |
|
|