Международная магистерская программа «Психология развития» (Россия - Швейцария)
Сайт "Детская психология для родителей"
Центр игры и игрушки МГППУ

Психологическое сопровождение учащихся начального звена в Школе здоровья

В программе представлена система работы, основой которой служит модель психологического сопровождения школы № 27 г. Ярославля (работающей в системе технологии деятельностного метода). Эта модель сохраняет основные направления деятельности психолога в школе, но конкретизирует их по-новому. Так, психолог имеет возможность реально влиять на процесс индивидуализации и дифференциации обучения.

Здоровьесберегающая система работы школьных психологов по профилактике психологического здоровья осуществляется по следующим направлениям, описанным в программе:

  • Обследование учащихся начальной школы (мониторинг состояния физического, психологического и социального здоровья учащихся).
  • Аналитическая деятельность (анализ данных мониторинга, составление "психологических портретов" классов; составление рекомендаций учителям по организации индивидуально-дифференцированного подхода в обучении; подготовка и проведение психолого-педагогических консилиумов).
  • Общеразвивающая и коррекционно-развивающая работа с учащимися (уроки психологии в начальной школе; занятия в группах развития, индивидуальные занятия с детьми, испытывающими трудности в обучении).
  • Психотерапевтическая работа (проведение групповых и индивидуальных сеансов нервно-мышечного расслабления, в т.ч. с использованием медитативных, танцевально-двигательных и телесно ориентированных техник со всеми субъектами образовательного процесса).
  • Психологическое просвещение педагогического и родительского коллективов (учительский и родительский лекторий).
  • Консультирование учителей и педагогов.

В результате прохождения программы молодые специалисты: 

  • успешно адаптируются к профессиональной среде;
  • получат представление о системности деятельности педагога-психолога "Школы Здоровья"; 
  • смогут соотнести свои профессиональные предпочтения с запросами образовательного учреждения; 
  • приобретут опыт самостоятельной деятельности по использованию разнообразных диагностических и коррекционно-развивающих методов.

Авторы:  Полякова М. В.
Тип программы:  Программы стажировок

Логин:
Пароль:
Регистрация
Забыли свой пароль?

Университетский ДЕТСКИЙ ЦЕНТР

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА МОСКВЫ
Психологи Психологические службы образовательных учреждений Психологические центры

© 2009-2017 Практический психолог — practic.childspy.ru
Любое использование, перепечатывание, копирование материалов портала производится с разрешения редакции
Разрaботка сайта childpsy.ru

Яндекс.Метрика